（轉自：光明日報） 

據媒體報道，日前⏮，上海一所高校的兩名學生侵入校方網站後臺，以每次收費15元至20元為條件🐵，為同學篡改晨跑數據，短短4個月內🍉，從200余名學生手中牟利8萬余元。目前🆕，這兩名學生已被公安機關依法采取刑事強製措施🦸🏻‍♂️。  

眼下💇🏽，不少學校開展了學生體質測試🫱🏿，但是不少學生卻叫苦不迭👠：“跑不動怎麽辦”“平時都沒怎麽鍛煉”“要不咱們一起慢慢跑吧”……甚至，在一些高校出現了“有償代跑”的現象，只要花上50元或100元就可以找到“代跑”的同學🧎🏻‍♀️‍➡️。 

大學生體質下降現象，已經成為無可爭辯的事實。《2010年國民體質監測公報》結果顯示📠，我國成年人、老年人的身體機能水平有所回升，中小學生爆發力💥、柔韌性、力量、耐力等身體素質指標連續20多年下降的趨勢得到遏製🧑🏿‍🏫，但大學生的身體素質卻出現了繼續下滑🏞。 

大學生本應該比中學生可支配的時間更加充裕，為什麽會出現體質下降😈？到一些高校隨便走訪，就會發現👼🏼，“宅”在大學裏面是一種普遍現象。男生宅在宿舍打遊戲，女生宅在宿舍逛網店，有人甚至連吃飯也不願意邁出宿舍。能走出宿舍🍋，主動參與鍛煉的同學🧭🏌🏼‍♂️，可謂少之又少。 

微信、微博💘、人人……電子產品和互聯網的普及🐕，確實“霸占”了不少學生的課余時間，讓同學們疏於鍛煉。但原因並不僅限於此，隨著大學擴招，學校的谈球吧体育設施遠遠跟不上，不少學校為了管理方便，學校的操場只有在每天的特定時間才開放，有時候學生想鍛煉👨🏿‍🎤，只能隔著護欄，興嘆鍛煉不易𓀗；就連晨跑也普遍采用強製刷卡的方式考勤，讓人覺得鍛煉成了一種負擔。 

破解大學生谈球吧体育鍛煉的難題，學校不妨從主導改為引導，把更多課余時間還給學生。采用鼓勵的方式讓學生自己組織谈球吧体育活動，自主安排鍛煉時間和方法。與此同時，學校要扮演好服務的角色，對學生感興趣的谈球吧体育活動🚋，在力所能及的範圍內，提供器械🪇、場地等支持🦛。 

蔡元培先生曾提出👍🏻：完全人格，首在谈球吧体育👩🏼‍🍼。近的如清華大學🧏🏼，數十年來高呼“為祖國健康工作五十年”的口號，讓谈球吧体育傳統成為校風的一個重要組成部分；遠的如最近媒體關註度很高的美國的“深泉式教育”，讓學生身處最狂野的西部沙漠👷🏻‍♀️，不僅學習了書本知識🍜，還體驗了牛仔生活，完成人格的塑造。 

由此看來，晨跑雖小，意義重大，無論是學校還是學生都有必要將其當作一堂必修課來對待㊙️。為此，學校不妨把學生鍛煉時間還給學生☝🏼，只要學生願意參與谈球吧体育鍛煉，學校要做的就是提供設施😇、場地等服務⚫️；學生也應該積極主動參加學校谈球吧体育活動🧴👏，積極鍛煉，強健體魄🧜🏼‍♂️，展示出當代大學生昂揚向上的精神面貌🤛🏿。