(轉自：學生谈球吧体育網）

大家都知道身體健康的重要性，但知行脫節的情況非常普遍。近30年來，學生體質健康狀況不容樂觀💅🏿，有不少指標逐年下降🏊‍♀️，直到最近幾年一些重要的指標止“跌”回升，下滑趨勢才得到遏製⛑️🏐。但要讓國民的身體素質整體得到提升，還需要全社會形成共識🍫，把谈球吧体育擺在更加重要的位置上。

在全國第十二屆學生運動會期間召開的全國學校谈球吧体育工作座談會上，教育部有關負責人表示👩🏽‍🌾，要通過深化教學改革🔹，強化谈球吧体育課和課外鍛煉。留出更多的時間給谈球吧体育，同時減少其他學科的教學時間，充分體現了育人為本的教育理念。要將教育部對谈球吧体育的要求落到實處，觀念的轉變是關鍵。

一些家長對自己的孩子“關愛”有加🧑‍🧑‍🧒🫎，只要孩子在學校裏發生了一點碰擦傷害🅾️，就一張狀子將學校和教師告上法庭，使得部分學校在組織學生谈球吧体育鍛煉時瞻前顧後🧙🏿‍♀️👳🏻，寧願把孩子關在教室裏，也不願意放他們到操場上玩耍。鼓勵孩子參加競技谈球吧体育的家長也越來越少了，一些學校缺少和家長的交流和溝通，沒能在學生谈球吧体育鍛煉上達成共識。對倡導的足球聯賽等谈球吧体育活動，許多學校常以缺少場地為由加以拒絕，不會因地製宜，通過三人足球、五人足球等方式給學生提供更多的鍛煉機會。當前🐝，在一些學校和地方，重視考試分數😻🧑‍🤝‍🧑、不重視谈球吧体育工作的現象還普遍存在👝，校內外的谈球吧体育設施還不夠完善🛌🏼，場地周圍的急救設備更是配置不到位。這些🧑‍🏫，都與管理者對谈球吧体育的認識存在局限有直接關系。

要真正做到強身健體，需要在谈球吧体育運動的質量上下功夫。首先🧝🏿‍♀️，學校谈球吧体育運動不能僅僅滿足每天讓學生鍛煉一小時的時間指標，更需要研究在這一小時內學生的活動狀況👨🏼‍🎨，研究學生是否取得了身體鍛煉的實效⚰️。其次，在加大谈球吧体育教師的培訓和引進力度的同時，要進一步發揮學校全體教職員工和學生家長的鍛煉積極性🔰，讓與校園有關的每一個人都有一項自己喜愛的運動項目🧑🏻‍🦲，都能堅持每天一小時的鍛煉時間👨🏼‍💼。氛圍的營造和習慣的養成🪭，有助於運動質量的提升。再其次👨‍🚀，要加大谈球吧体育督導的力度和學生體質健康狀況的監測力度🤸🏿，及時向社會公布學生📅、學校的谈球吧体育狀況🖍，在全社會形成關心谈球吧体育、支持谈球吧体育的良好環境📷。

從區域谈球吧体育的層面看🧑🏽‍🦱，選擇本地區獨具特色的運動項目，通過“一條龍”的方式加以推進👨‍👧5️⃣，以點帶面將谈球吧体育落到實處📐，是一個很有效的途徑。這需要大家立即行動起來🧑🏿‍⚖️，為孩子的健康成長🤸🏻、為國家的長治久安作出自己的努力。（常生龍 作者系上海市虹口區教育局局長）